Guía de examen de Biología, primer bimestre.
La guía debe ser entregada antes del examen, en caso contrario no se permitirá al estudiante realizar la prueba, es requisito indispensable. Deberá ser entregada en el cuaderno excepto el ejercicio IV, que será entregado en folder bajo las condiciones especificadas.
I.-Subraya la respuesta correcta.
1.-.El grupo de elementos que describe MEJOR la composición de organismos vivos es:
a) C, Ne, Ar, Rd, He b) P, C, H, O, N, S c) Ca, Au, Ag, Be
2.- Son organismos unicelulares, procariótas que contienen ADN circular, se reproducen por fisión binaria y se encuentran en todos los ambientes de la tierra, pueden ser de vida libre, parásita o vivir en colonias:
A) Virus B) Eubacterias C) Protistas D) Fungí
3- Son organismos unicelulares, eucariota, la mayoría son microscópicos, pueden ser de vida libre o en colonia:
A) Bacterias B) Hongos C) Protistas D) Arqueobacterias
4- Son organismos eucariotas, microscópicos o macroscópicos, heterótrofos que se reproducen por medio de esporas:
A) Hongos B) Protistas
C) Bacterias D) Arqueobacterias
5.- Organismos eucariotas de importancia ecológica que actúan como desintegradores de la materia orgánica contenida en desechos o en organismos muertos:
A) Bacterias B) Protistas
C) Arqueobacterias D) Hongos
6.- Son organismos multicelulares, eucariotas y autótrofos:
A) Plantas B) Animales C) Hongos D) Bacterias
7.- Los helechos, pinos, manzanos, cactus son organismos pertenecientes al reino:
A) Protista B) Animal C) Vegetal D) Fungí
8.- Son organismos eucariotas, heterótrofos, pluricelulares y de respiración aerobia:
A) Vegetales B) Animales C) Hongos D) Bacteria
9.- La teoría que establece que la vida surgió de un lento proceso de evolución
química en los mares de la tierra primitiva fue propuesta por:
a) Ponnamperuma B) Millar C) Fox D) Oparin-Haldane
10.- El proceso de reproducción consiste en:
A) Formación de nuevos organismos B) Capacidad para adecuarse
C) Capacidad para reaccionar D) Aumento progresivo de tamaño
11.- C, H, O, N son elementos que en los seres vivos se consideran como:
A) Terciarios B) Secundarios C) Primarios D) Cuaternarios
12.- Es el compuesto más abundante en los seres vivos:
A) Proteínas B) Agua C) Carbohidratos D) Lípido
13.- Científico que construyó un aparato para reproducir las condiciones de la atmósfera primitiva:
A) Sidney Fox B) Stanley Millar C) Ciryl Ponnanperuma D) Ivan Oparín
14.- La secuencia correcta de los niveles de organización biológica, de menor a mayor complejidad es:
A) Sistema, especie, organismo, tejido, órgano, célula
B) Especie, organismo, sistema, órgano, tejido, célula
C) Célula, órgano, tejido, organismo, especie, sistema
D) Célula, tejido, órgano, sistema, organismo, especie
15.- El mecanismo que propone Darwin para explicar su mecanismo de la evolución se llama:
a) Supervivencia del más apto b) Uso y desuso de órganos c) Selección natural
d) Extinción del más débil
16.- Entre las "fuentes" que motivan a que haya variación tenemos a:
a) Mutaciones y recombinaciones b) Meiosis y poliploidía c) Mitosis y mutaciones
d) Meiosis y mitosis e) Mitosis y recombinaciones
17.- La hipótesis que propuso Oparin acerca del origen de la vida, menciona que la atmósfera de la Tierra primitiva contenía las substancias:
a) Dióxido de carbono, metano, hidrógeno y agua b) Vapor de agua metano, hidrógeno y amoníaco c) Amoníaco, nitrógeno, vapor de agua e hidrógeno d) Carbono, metano, nitrógeno y vapor de agua. e) Agua, oxígeno, nitrógeno y carbono.
II.- Investiga y termina el cuadro:
Características de los reinos naturales
Reino | Tipo de célula | Organización celular | Nutrición | Pared celular | Locomoción |
Monera | Procarionte | Unicelular | Algunos autótrofos y otros heterótrofos | Sí | Algunos si, por cilios y flagelos |
Protista | Eucarionte | Unicelular y pluricelular | Algunos autótrofos y otros heterótrofos | Algunos sí y otros no | Algunos si, por cilios, flagelos y amiboideo |
Fungi | |||||
Plantae | |||||
Animalia |
III.- Elabora un resumen del siguiente texto y da tu opinión sobre las teorías de la evolución, especificando:
a) Las ideas que se dieron desde la antigüedad sobre el origen de las especies.
b) Como se valida las teorías actuales del origen de las especies.
Texto:
Aristóteles desarrolló su Scala Naturae o Escala de la naturaleza, para explicar su concepto del avance de las cosas vivientes desde lo inanimado a las plantas, luego a los animales y finalmente al hombre. Este concepto subsistió sin ser cuestionada durante 2000 años. En el siglo XVII, sin embargo, empezaron a surgir evidencias que cambiaron esta visión estática de la Creación.
Con el fin de explicar la multitud de especies, tanto extintas como modernas, preservando al mismo tiempo la idea de Creación, Georges Cuvier (1769-1832) propuso la teoría del Catastrofismo. Esta teoría postula que se había creado desde tiempos remotos una cantidad inmensa de especies y catástrofes sucesivas (como el Diluvio Universal descrito en la Biblia) produjeron las capas de roca y destruyeron numerosas especies, fosilizando al mismo algunos de sus restos.
A fin de explicar esta observación, el geólogo Louis Agassiz (1807-1873) propuso una nueva creación después de cada catástrofe y que las especies modernas son producto de la creación más reciente. ¡El registro fósil obligo a Agassiz proponer la hipótesis de al menos 50 catástrofes y creaciones individuales!
James Hutton (1726-1797), considerado el padre de la Geología, desarrolló (en 1795) la teoría del uniformismo. De acuerdo al trabajo de Hutton, ciertos procesos geológicos operaron en el pasado en la misma forma que lo hacen hoy en día. Por lo tanto muchas estructuras geológicas no podían explicarse con una Tierra de 5.000 años.
El geólogo británico Charles Lyell (1797-1875) refinó las ideas de Hutton durante el siglo XIX, y concluyó que el efecto lento, constante y acumulativo de las fuerzas naturales había producido un cambió continuo en la Tierra, su libro "Los Principios de la Geología" tuvo un profundo efecto en Charles Darwin (quien lo leyó durante su viaje) y Alfred Wallace
El naturista francés Jean Baptiste Lamarck (1744-1829) fue el primero en postular una teoría de la evolución: El Transformismo, la cual indica que los organismos no son estáticos, sino que se originan de otros a través de cambios graduales y a lo largo de muchas generaciones. Los aspectos más importantes de ésta teoría evolutiva son:
v La existencia de un impulso interno hacía la "perfección" en los seres vivos.
v La capacidad de los organismos para modificarse en respuesta a los cambios ambientales.
v La herencia de los caracteres adquiridos.
v La generación espontánea.
En los publicados en 1809 en su obra la Philosophie Zoologique, Lamarck expuso la Teoría de la Herencia de los Caracteres Adquiridos. Esta teoría se basa en tres principios:
v La influencia del ambiente: El influye en la forma y estructura de los organismos; un cambio del produce modificaciones en la estructura de las plantas y los animales.
v El uso y desuso de los órganos: Las alteraciones del medio obligan a los seres vivos a utilizar algunos órganos con mayor o menor intensidad para satisfacer a sus necesidades; dependiendo del uso, dichos órganos se desarrollarán o atrofiarán, lo que originan los cambios.
v La herencia de los caracteres adquiridos: Los organismos heredan las modificaciones de sus características
Teoría de Darwin-Wallace
La idea (hecha pública por Lamarck) que las especies pueden cambiar a lo largo del tiempo no fue inmediatamente aceptada por muchos: la falta de un mecanismo creíble conspiraron contra la aceptación de la idea. Charles Darwin y Alfred Wallace, ambos trabajando independientemente, realizaron extensos viajes y, eventualmente, desarrollaron la misma teoría acerca de como cambió la vida a lo largo de los tiempos como así también un mecanismo para ese cambio: la natural
Charles Darwin
En 1831 Darwin participa en una expedición científica en el barco Beagle que pertenecía a la marina británica, este viaje dio a Darwin una oportunidad única para estudiar la adaptación y obtener un sinnúmero de evidencias que fueron utilizadas en su teoría de la evolución. Darwin dedicó mucho tiempo a coleccionar especimenes de plantas, animales y fósiles y a realizar extensas observaciones geológicas. El viaje que incluyó, entre otros , toda la costa atlántica sudamericana y el paso por el estrecho de Magallanes. Una de las escalas más importante fue la del archipiélago de las Galápagos, frente al Ecuador, en cuyas áridas islas observó a las especies de pájaros (pinzones), las famosas tortugas gigantes y notó sus adaptaciones a los diferentes hábitats isleños
Alfred Wallace
Al retornar a Inglaterra en 1836, comenzó a catalogar su colección y a fijar varios puntos de su teoría:
1. Todos los organismos se adaptan a su medio ambiente
2. Variación: todos los organismos presentan caracteres variables, estos son una cuestión de azar, aparecen en cada población natural y se heredan entre los individuos. No los produce una fuerza creadora, ni el ambiente, ni el esfuerzo inconsciente del organismo, no tienen destino ni dirección, pero a menudo ofrecen valores adaptativos positivos o negativos.
3. Sobre-reproducción: todos los organismos tienden a reproducirse más allá de la capacidad de su medio ambiente para mantenerlos (esto se basó en las teorías de Thomas Malthus, quien señaló que las poblaciones tienden a crecer geométricamente hasta encontrar un límite al tamaño de su población dado por la restricción, entre otros, de la cantidad de alimentos).
4. Dado que no todos los individuos están adaptados por igual a su medio ambiente, algunos sobrevivirán y se reproducirán mejor que otros, esto es conocido como selección natural. Algunas veces se hace referencia a este hecho como "la supervivencia del más fuerte", en realidad tiene más que ver con los logros reproductivos del organismo que con la fuerza del mismo.
A diferencia de Darwin, Alfred Russell Wallace (1823-1913), pasó muchos años en Sudamérica, publicó sus notas de sus Viajes en el Amazonas y el Río Negro en 1853. En 1854, Wallace abandonó Inglaterra para estudiar la historia natural de Indonesia. En 1858, Darwin recibió una carta de Wallace, en la cual detallaba sus conclusiones que eran iguales a la aún no publicada teoría de Darwin sobre la evolución y adaptación.
Darwin dio a conocer el trabajo de Wallace el 1º de Julio de 1858 en una reunión de la Sociedad Linneana, sobre el mismo tema de los "papers" que involucraba a ambos.El trabajo de Wallace, publicado en 1858, fue el primero en definir el rol de la selección natural en la formación de las especies. En conocimiento del mismo, Darwin se apresuró a publicar en Noviembre de 1859 su mayor tratado: El origen de las especies. En base a lo relatado si bien la teoría de la evolución se atribuye generalmente a Darwin, para ser correcto es necesario mencionar que ambos Darwin y Wallace desarrollaron la teoría.
La cuidadosa observación en terreno de los organismos y su medio ambiente llevaron a Darwin y Wallace a definir el rol de la selección natural en la formación de las especies. También utilizaron el trabajo del geólogo Charles Lyell y las ideas de Thomas Malthus. Este último publicó sus ideas en 1798 (Essay on the principle of population), e hizo notar que la población humana era capaz de duplicarse cada 25 años. En ese caso se llegaría a un punto en el que faltaría la comida llevando esto al hambre, desnutrición y a la guerra, lo cual reduciría la población. Wallace y Darwin adaptaron las ideas de Malthus acerca de como la influencia de la falta de recursos afectan a las poblaciones.
Nota: El resumen puede ser entregado del texto impreso solamente subrayado. La opinión sobre el texto debe ser entregada en hoja de block rayado escrito a mano junto con el resumen. Este ejercicio cuenta como parte del examen.
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